Budynek Szkoły Podstawowej w Kępicach
Budynek Szkoły Podstawowej w Kępicach
Budynek Szkoły Podstawowej w Kępicach

Aktualności

Comments Box SVG iconsUsed for the like, share, comment, and reaction icons

W dniach 12–13 marca 2026 r. w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Matematyki oraz Dnia Liczby Pi. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas 4 i 6, którzy mieli okazję uczestniczyć w wielu ciekawych i kreatywnych aktywnościach matematycznych.

Uczniowie klas 4 przygotowali komiksy oraz rebusy matematyczne, w których w zabawny sposób przedstawili różne zagadnienia związane z matematyką. Dużo emocji wzbudziła także zabawa „Bieg po liczbę Pi”, podczas której uczniowie zbierali kolejne cyfry rozwinięcia liczby π. Następnie zapisywali je na… papierze toaletowym, tworząc jak najdłuższy zapis tej niezwykłej liczby.

Z kolei uczniowie klas 6 zmierzyli się z różnorodnymi łamigłówkami matematycznymi, które wymagały logicznego myślenia i współpracy w grupach. Przygotowali również liczne dekoracje przedstawiające symbol π w wiosennym wydaniu, wykazując się dużą kreatywnością i pomysłowością.

Obchody były świetną okazją do nauki poprzez zabawę, rozwijania zainteresowań matematycznych oraz integracji uczniów. Wydarzenie dostarczyło wszystkim uczestnikom wielu pozytywnych emocji i pokazało, że matematyka może być ciekawa, twórcza i pełna radości.
... Zobacz więcejZobacz mniej

W dniach 12–13 marca 2026 r. w naszej szkole odbyły się obchody Dnia Matematyki oraz Dnia Liczby Pi. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas 4 i 6, którzy mieli okazję uczestniczyć w wielu ciekawych i kreatywnych aktywnościach matematycznych.

Uczniowie klas 4 przygotowali komiksy oraz rebusy matematyczne, w których w zabawny sposób przedstawili różne zagadnienia związane z matematyką. Dużo emocji wzbudziła także zabawa „Bieg po liczbę Pi”, podczas której uczniowie zbierali kolejne cyfry rozwinięcia liczby π. Następnie zapisywali je na… papierze toaletowym, tworząc jak najdłuższy zapis tej niezwykłej liczby.

Z kolei uczniowie klas 6 zmierzyli się z różnorodnymi łamigłówkami matematycznymi, które wymagały logicznego myślenia i współpracy w grupach. Przygotowali również liczne dekoracje przedstawiające symbol π w wiosennym wydaniu, wykazując się dużą kreatywnością i pomysłowością.

Obchody były świetną okazją do nauki poprzez zabawę, rozwijania zainteresowań matematycznych oraz integracji uczniów. Wydarzenie dostarczyło wszystkim uczestnikom wielu pozytywnych emocji i pokazało, że matematyka może być ciekawa, twórcza i pełna radości.Image attachmentImage attachment+Image attachment

Uczniowie pomagają podopiecznym z Bubinkowa 🐱

Uczniowie klas I–III naszej szkoły wzięli udział w zbiórce darów dla 20 kotów z Bubinkowa, które obecnie znajdują się pod opieką pani Ewelina Sikora. Dzieci z dużym zaangażowaniem włączyły się w akcję pomocy zwierzętom. Dzięki ogromnemu wsparciu uczniów i ich rodziców udało się zebrać karmę dla kotów, żwirek oraz koce, które pomogą zapewnić zwierzętom lepsze warunki i codzienną opiekę.😸😺😼
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom oraz ich rodzicom za okazane serce, wrażliwość i chęć niesienia pomocy potrzebującym zwierzętom. Dzięki takim inicjatywom uczymy się empatii i odpowiedzialności za innych.
... Zobacz więcejZobacz mniej

Uczniowie pomagają podopiecznym z Bubinkowa BUBA   Centrum Pomocy Zwierzętom Fundacja i Schronisko dla Zwierząt🐱

Uczniowie klas I–III naszej szkoły wzięli udział w zbiórce darów dla 20 kotów z Bubinkowa, które obecnie znajdują się pod opieką pani  Ewelina Sikora. Dzieci z dużym zaangażowaniem włączyły się w akcję pomocy zwierzętom. Dzięki ogromnemu wsparciu uczniów i ich rodziców udało się zebrać karmę dla kotów, żwirek oraz koce, które pomogą zapewnić zwierzętom lepsze warunki i codzienną opiekę.😸😺😼
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom oraz ich rodzicom za okazane serce, wrażliwość i chęć niesienia pomocy potrzebującym zwierzętom. Dzięki takim inicjatywom uczymy się empatii i odpowiedzialności za innych.

Komentuj na Facebooku

Wspaniale 👊👊👊

🎨🧶 Wycieczka klas 2A i 2B do Słupska
Uczniowie klas 2A i 2B spędzili dzień pełen twórczych wrażeń w Słupsku. Najpierw odwiedzili pracownię ceramiczną „Rękodzielnia” w Słupskim Ośrodku Kultury, gdzie wzięli udział w warsztatach ceramicznych i mieli okazję własnoręcznie spróbować pracy z gliną.
Następnie udali się do Muzeum Pomorza Środkowego, gdzie uczestniczyli w warsztatach tkackich. Uczniowie obejrzeli na muzealnych wystawach bogate gobeliny oraz tradycyjne wiejskie pasiaki. Dowiedzieli się, jak działa warsztat tkacki i czym różnią się tkaniny artystyczne od użytkowych. Poznali także nowe pojęcia, takie jak wątek, osnowa i czółenko.
Najwięcej radości sprawiła część praktyczna – dzieci, korzystając z kolorowych włóczek i ramek tkackich, stworzyły własne tkaniny.
To był dzień pełen kreatywności, nowych doświadczeń i świetnej zabawy! 😊👏
... Zobacz więcejZobacz mniej

🎨🧶 Wycieczka klas 2A i 2B do Słupska
Uczniowie klas 2A i 2B spędzili dzień pełen twórczych wrażeń w Słupsku. Najpierw odwiedzili pracownię ceramiczną „Rękodzielnia” w Słupskim Ośrodku Kultury, gdzie wzięli udział w warsztatach ceramicznych i mieli okazję własnoręcznie spróbować pracy z gliną.
Następnie udali się do Muzeum Pomorza Środkowego, gdzie uczestniczyli w warsztatach tkackich. Uczniowie obejrzeli na muzealnych wystawach bogate gobeliny oraz tradycyjne wiejskie pasiaki. Dowiedzieli się, jak działa warsztat tkacki i czym różnią się tkaniny artystyczne od użytkowych. Poznali także nowe pojęcia, takie jak wątek, osnowa i czółenko.
Najwięcej radości sprawiła część praktyczna – dzieci, korzystając z kolorowych włóczek i ramek tkackich, stworzyły własne tkaniny. 
To był dzień pełen kreatywności, nowych doświadczeń i świetnej zabawy! 😊👏Image attachmentImage attachment+Image attachment

TIMSS 2027 w naszej szkole 🏫

W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbyło się międzynarodowe badanie TIMSS 2027 (Trends in International Mathematics and Science Study), którego celem jest ocena umiejętności uczniów w zakresie matematyki oraz nauk przyrodniczych.

W badaniu wzięli udział uczniowie klas 4a, 4b, 8a oraz 8b. Test został przeprowadzony zgodnie z obowiązującymi procedurami organizacyjnymi. Uczniowie rozwiązywali zadania przygotowane przez organizatorów badania, które sprawdzały ich wiedzę oraz umiejętność rozumowania i rozwiązywania problemów z zakresu matematyki i przedmiotów przyrodniczych.

Badanie przebiegało w spokojnej i uporządkowanej atmosferze. Uczniowie pracowali samodzielnie, a nad prawidłowym przebiegiem testu czuwali nauczyciele oraz osoby odpowiedzialne za organizację badania. Wszystkie czynności zostały przeprowadzone zgodnie z wytycznymi organizatorów programu.

Udział w badaniu TIMSS 2027 stanowi ważny element oceny poziomu kształcenia uczniów w naszej szkole oraz pozwala porównać wyniki uczniów z wynikami rówieśników z innych krajów. Jest to również cenna okazja do analizy mocnych stron oraz obszarów wymagających dalszego rozwoju w procesie nauczania.

Podsumowując, badanie zostało przeprowadzone sprawnie i bez zakłóceń, a uczniowie wykazali duże zaangażowanie podczas rozwiązywania zadań.

Dziękujemy za pełną mobilizację rodzicom uczniów biorących udział w dzisiejszym badaniu.
... Zobacz więcejZobacz mniej

TIMSS 2027 w naszej szkole 🏫

W dniu dzisiejszym w naszej szkole odbyło się międzynarodowe badanie TIMSS 2027 (Trends in International Mathematics and Science Study), którego celem jest ocena umiejętności uczniów w zakresie matematyki oraz nauk przyrodniczych.

W badaniu wzięli udział uczniowie klas 4a, 4b, 8a oraz 8b. Test został przeprowadzony zgodnie z obowiązującymi procedurami organizacyjnymi. Uczniowie rozwiązywali zadania przygotowane przez organizatorów badania, które sprawdzały ich wiedzę oraz umiejętność rozumowania i rozwiązywania problemów z zakresu matematyki i przedmiotów przyrodniczych.

Badanie przebiegało w spokojnej i uporządkowanej atmosferze. Uczniowie pracowali samodzielnie, a nad prawidłowym przebiegiem testu czuwali nauczyciele oraz osoby odpowiedzialne za organizację badania. Wszystkie czynności zostały przeprowadzone zgodnie z wytycznymi organizatorów programu.

Udział w badaniu TIMSS 2027 stanowi ważny element oceny poziomu kształcenia uczniów w naszej szkole oraz pozwala porównać wyniki uczniów z wynikami rówieśników z innych krajów. Jest to również cenna okazja do analizy mocnych stron oraz obszarów wymagających dalszego rozwoju w procesie nauczania.

Podsumowując, badanie zostało przeprowadzone sprawnie i bez zakłóceń, a uczniowie wykazali duże zaangażowanie podczas rozwiązywania zadań.

Dziękujemy za pełną mobilizację rodzicom uczniów biorących udział w dzisiejszym badaniu.Image attachmentImage attachment+5Image attachment

Regionalne wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w pomorskich szkołach

Gminie Kępice uchwałą nr 67/515/24 Zarządu Województwa Pomorskiego z dnia 18 stycznia 2024 w sprawie powierzenia grantu, oraz na podstawie umowy 69/4/24 powierzono grant w ramach dofinansowanego z Unii Europejskiej projektu „Regionalne wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych w pomorskich szkołach”. Projekt stanowi część przedsięwzięcia strategicznego Województwa Pomorskiego pn. „Regionalne wsparcie szkół i placówek oświatowych” wskazanego w Regionalnym Programie Strategicznym w zakresie edukacji i kapitału społecznego. Służy kształtowaniu kompetencji kluczowych uczniów oraz podniesieniu kompetencji nauczycieli.

Zdobycie kompetencji kluczowych, takich jak umiejętność rozwiązywania problemów, kreatywność, umiejętność pracy w zespole i zdolność komunikacji, jest niezbędne do tego, by człowiek mógł efektywnie funkcjonować w dzisiejszym świecie. Dlatego też istotne jest dostarczenie mu narzędzi, szkoleń i wsparcia, by mógł te kompetencje rozwijać.

W projekcie zaplanowano liczne formy wsparcia uczniów, nauczycieli (w tym doradców zawodowych), przedstawicieli kadry zarządzającej szkołami i placówkami oświatowymi oraz pracowników merytorycznych organów prowadzących. Efektem tych działań będzie poprawa jakości edukacji w województwie pomorskim oraz zwiększenie wewnętrznej spójności edukacyjnej regionu.

Wartość projektu : 30 048 737,65 PLN

Wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 25 541 427,00 PLN